黑色潮水來襲！街道調查遊戲體驗

開課單位

人文暨科技跨領域學士學位學程

授課教師

夏晧清、簡子祥

時數

3

學分

0.1

課程場次

其他報名

無

地點

社科院SS3001

人數限制

20

課程目標

本微學分課程以「黑色潮水調查行動」為核心，結合街道觀察、桌遊任務、角色分工與兒童公共參與，引導學生從日常街道環境中辨識行人安全、通學路徑、無障礙通行、違停占用、路口視距與公共空間分配等議題。課程並非一般交通安全宣導，而是將街道工程與公共空間議題轉化為可觀察、可記錄、可討論的實作任務，使學生能透過實地調查理解街道作為城市公共空間的社會意義與規劃價值。

課程內容

1.本課程呼應院系所及西灣學院重視之跨域學習、公共參與、社會實踐與問題解決能力培養。學生將透過「基地受命、知情培訓」、「實地鑑識」、「共創修復街道圖」與「處方發表」等流程，學習將抽象的都市交通與人本環境議題轉化為具體調查資料與改善提案，培養觀察分析、團隊協作、空間判讀、資料紀錄、社會溝通與反思表達等專業能力。在學生專業能力培養方面，本課程引導學生從日常街道環境出發，辨識人行空間不足、違停占用、路口安全、無障礙通行、街道障礙物與感官環境不適等問題，並透過角色分工完成量測、觀察、紀錄、訪談與改善構想發展。學生不僅能強化空間觀察與環境診斷能力，也能學習將現地調查資料轉化為可溝通的街道改善建議，進一步培養跨域整合、實地調查、公共溝通、社會參與與反思表達等能力。
2.本課程屬於特定議題導向之實作工作坊，主題聚焦於「人本街道」、「通學安全」、「街道公共空間」與「兒童／行人友善環境」。課程內容包括議題導入、工具學習、角色分工、實地觀察、小組討論、共創圖面與成果分享。課程開始先透過故事情境與桌遊任務建立學生對街道問題的理解，再以病徵卡、角色卡、基礎數據表、病灶紀錄表與街道修復圖紙等工具，引導學生進入實地調查與分析。本課程規劃為三小時工作坊，流程包括：第一階段「基地受命，知情培訓」，進行故事導入、健康街道概念說明、職業技能與基礎量測教學；第二階段「實地鑑識：全面體檢＋病徵獵尋」，由學生沿街段完成基礎數據紀錄與病徵辨識；第三階段「回歸基地，共創修復街道圖」，將調查資料轉化為現況分析與改善構想；第四階段「各組共創處方發表」，由各組提出街道修復想像與改善建議。此課程兼具技術工具學習、社會實踐、專題討論與成果發表等微學分課程特性。
3.本課程採實作參與與成果發表作為主要修課方式。學生須全程參與課程活動，包含課前議題導入、現場安全說明、角色分工、街道實地調查、小組資料整理、街道修復圖共創與口頭成果發表。課程過程中，學生須依據分配角色完成安全觀察、空間量測、動態紀錄或居民感受紀錄等任務，並共同完成街道基礎數據、病徵點位紀錄、現況圖與修復圖等成果。

限修條件

無。

參考/指定用書

無。

聯絡資訊

聯絡人:夏晧清

信箱:hchsia@mail.nsysu.edu.tw

電話:5744

備註